Прозвенел звонок. Вот-вот начнется урок химии. Сидя за партой в ожидании учителя, семиклассница школы №8 Инна Михайлова еще не знает, что всего через несколько минут ее жизнь изменится, а новый и пока не вызывающий никакого интереса предмет станет самым любимым…
Мы идем по дороге жизни, проходим перекрестки, сворачиваем на тропинки, в общем, ищем свой путь. Что влияет на его выбор? Причин и обстоятельств можно назвать множество, и все же главным становится встреча с хорошим человеком, который помог найти себя, свое дело. Именно такая встреча и определила профессиональный выбор Инны Александровны Горской, учителя химии гимназии №2. А произошло это на том самом уроке химии, который вел В.Я.Башмаков.
- Интеллигентный, увлеченный, глубоко знающий предмет человек, – вспоминает Инна Александровна. – Тогда поразило то, что к каждому из нас он обращался на «вы». Виктор Яковлевич не стал долго рассказывать о том, каким нужным предметом является химия, и с первых минут приступил к опытам. Мы завороженно следили за тем, как он колдовал над пробирками, вливая в жидкость разные реагенты. Каждый раз она окрашивалась в новый цвет. А извержение вулкана на учительском столе вызвало бурю эмоций.
На том первом уроке учитель посеял в душу школьницы зерно любопытства, которое дало крепкие корни и проросло в глубокое увлечение не только наукой химией, но и профессией педагога.
Как говорит Инна Александровна, ей очень везло на хороших наставников: математику преподавали Д.В.Романико и Т.А.Соловьева, физику – С.П.Власов. Встреча с ними укрепила желание стать педагогом. Самые главные уроки, которые она вынесла из школьного общения с учителями, заключались в простых истинах: для достижения успеха в любом деле нужны старание и труд, чем больше трудностей встречается на пути, тем сильнее становишься, преодолевая их, наконец, хорошим учителем станешь только в том случае, если знаешь и любишь свой предмет, уважаешь учеников и ценишь индивидуальность каждого из них. Этим принципам И.А.Горская следует уже более 20 лет.
По окончании Ленинградского государственного педагогического института имени А.И.Герцена она вернулась в родной Тихвин. Поскольку в городских школах вакансий не было, молодому специалисту предложили поработать в Красавской школе. Каждое утро Инна Александровна ездила в поселок. Постоянные поездки доставляли большие неудобства, но как только она переступала порог класса, тут же забывала о них.
- Для начинающего педагога, – рассказывает И.А.Горская, – это время стало хорошей профессиональной школой. Я училась строить взаимоотношения с коллективом и учениками, ведь поселок небольшой, все на виду. Мы много общались с коллегами, ребятами и их родителями после уроков, проводили различные внеклассные мероприятия. Рабочий день заканчивался в 17 часов, и я не замечала, как быстро он проходил.
В 1994 году И.А.Горская перешла работать в школу №4, а через четыре года – в гимназию №2, где преподает и сейчас. В этом году Инна Александровна участвовала в районном конкурсе «Учитель года» и жюри единогласно присудило ей победу.
